728x90 반응형 지적장애학생교수방법1 지적장애학생의 교육방법 및 교수방법2 언어적 특성에 따른 의사소통 교수방법 지적장애학생들의 언어적 특성은 조음에서의 어려움과 음성, 말 더듬, 화용적 언어가 제한인데, 이러한 언어표현의 제한점을 지도하기 위해서는 다음과 같은 전략을 활용한다. (1) 의사소통 지도 전략 지적장애학생의 의사소통 지도시 과거에는 1:1의 인위적 상황에서 학생의 결함 부분을 집중적으로 가르쳤다. 예를 들면 조음이나 발성이 미숙하다면 이 영역을 중심으로 언어교육을 지도하였다. 그러나 최근 들어 지적장애학생의 경우 기능적인 의사소통 즉, 지역사회에서 통합되어 살아가는 데 필요한 기본적인 의사소통 기술을 중심으로 교수하는데 중점을 두고 있다. 기능적 의사소통 지도의 중심은 자연스러운 환경에서의 지도이다 이를 환경중심의 의사소통지도라고 하는데 효과적인 전략으로는 시범보이.. 2023. 1. 29. 이전 1 다음 728x90 반응형